晚上也不用做值日，等我回到我们班所在的三楼时，发现整个三楼已经走的空无一人了。

我看着空空荡荡的走廊感觉有点害怕，只想早早地拿回作业本回家，于是就赶紧跑到我们班教室门口，可是当我掏出钥匙想要打开教室大门的时候，我突然听到好像教室里有一个人在说话，刚开始我以为自己听错了，就摒住呼吸把耳朵贴在门上仔细听，这回我确定了，确实有一个人在里面低声在说着什么？

当时我想，是不是晚上上自习的时候，有的同学睡着了，下课铃声没有听到，以至于最晚出去的那个同学在出去的时候没看到他，把他给锁在里面了，于是我就轻轻拍了几下门，问里面的是谁。可是我刚拍门，里面的说话声就停止了。

当时我就感觉挺奇怪的，按理来说，如果有人被反锁在教室里，听到说话，那他应该马上跑到门口让我放他出去，可是听里面那人的声音，很显然，是不想让外面的人知道他在里头啊。

就在这时，我突然听到后面有人大声喊：‘谁呀，别的同学都走了，你怎么还不回家？’

这声音来得非常突然，把我吓了一跳，我回头，发现是咱们学校打更的吴大爷。于是我就跟他把屋里有人说话的事说了。吴大爷听我说完，对我说，既然你有钥匙，打开门看看不就知道谁在里面了。

有吴大爷壮胆，我掏出钥匙打开了教室的门，可是我开门之后发现教室里的灯是关的，屋里黑乎乎一片，根本看不到谁在里面。当时吴大爷还说：‘这事谁家孩子，也不知道开个灯。’

可是……等我打开教室电灯开关之后，发现整间教室里除了桌椅，根本就没有任何人！”

说道这的时候，李晓红的呼吸很显然急促起来，看来那天给她带来的阴影，始终都没有消散。

录音机里沉默了一会儿，一个陌生的男声问道：“你是不是当时听错了？你听到的声音实际上是从外面，或者别的班级里传来的，或者就是你的幻听？”

这位男老师所说的正是我现在所想，因为我也曾有过相似的经历，记得我以前在家的时候，总是能听到从墙角方向发出一种类似于“咔咔”的声音，可是等我走到传来声音的墙角，却发现那里什么都没有，根本就可能有东西发出声音。可是当我离开哪个墙角的时候，那种“咔咔”的声音又再次出现了。记得当时也把我吓得心慌慌的，以为出现了什么灵异事件。不过后来我搞明白了，那种声音实际上是我家老式座钟在走动的时候，钟摆发出响动的回音，我之所以会听到，是我所在的位置正好是回声反射过来的途经之地。后来我把那座钟挪了个地方，那种“咔咔”的声音就再也没有出现过。

不过李晓红却给了那位老师一个肯定的答复：“老师，我当时绝对不会听错的，那种类似于低喃的说话声就是从我班的教室传出来的。”

“你为什么这么肯定？”沈主任问道。

“因为……在第二天放学的时候，我特意在教室里磨蹭了一会，等同学都走了，这才关掉电灯从教室里出去。不过这一次我没有锁门，只是把锁头挂在门鼻子上，弄完这些以后，我没有出声，就站在教室外的的走廊里。”

“那你为什么要这么做？”

“老师，那天晚上出现的事比较怪，事后我跟我的好朋友说过这事，她不信，还说我是有点神经过敏，肯定是听错了。我不服，就想再次看看我那次是不是真的听错了。当时我的想法就是想弄明白这件事，要是我真的是听错了，那当然好，省得我总寻思它，要是没听错，我也能证明自己不是神经质。”

“那你发现什么了吗？”

又沉默了一会儿，李晓红道：“老师，我不想对你们撒谎，我们班……好像真的……闹鬼！”

李晓红说这几句话的时候很慢，似乎在积攒勇气，虽然我看不到她当时的表情，但是从她的语气中，我还是能感觉她的犹豫和不安。

“你能不能态度端正点？”沈主任似乎生气了，声音顿时高昂起来，从他的语气中，我感觉他已经对李晓红失去耐心了。

李晓红开始沉默。

过了一会儿，那位姓马的女老师再次开口：“李晓红，你先别哭，沈主任也是一时难以接受你这样的结论，要知道，你一直都是咱们学校品学兼优的好学生，未来有保送名额的时候，你有可能就是其中的一员。我们可不想你因为一些事情在你的人生档案上留下污点。”

“可是……王老师，我……我说的确实是真的啊……”

“嘭！”一声拍击声之后，沈主任彻底发怒了：“你……我怎么碰到你这么个学生，是不是你也以后也背个处分？”

“哇——”李晓红可能是被吓到了，突然间大哭了起来。

事情到了现在，可能是感觉场面有些失控，录音一下就断了。

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第四章 录音（下）

“就这些？”李兴林看向冯校长。虽然这段录音也不算短，但是里面实际的内容并不是很多，只不过是一个叫李晓红的学生说自己曾经在教室里听到过有人说话，但是她却没有看到人。仔细想过，似乎对整个事情没有多大帮助。

冯校长道：“没完，这只是其中的一部分，一会儿还有一段录音。”说着，他把磁翻了个个儿，按倒带键向前倒了一会儿，这才面再次按下播放键。果然，过了一会儿后，录音机理再次传出声音。

这段录音的开头没有哪个老师提问，而是李晓红直接在说那天她碰到的事，看来是应该在李晓红情绪安稳以后，有老师接着问她那天她在走廊里看到了什么，只不过录音那人可能是忘记了录音这码事，等他想起来按下录音键的时候，那位老师已经问完了。

下面是李晓红的声音：“我再走廊里站了大概三分钟，我感觉时间差不多了，就蹑手蹑脚往我班门口走，当时我想好了，如果听不到声音就说明我那天听错了，我就再也不想那回事了。

可是我刚走出两部，我突然看到我班的门突然轻轻地动了一下，然后我挂在门鼻儿上的锁头晃动了几下，最后竟然‘啪嗒’一下从门鼻儿上掉了下来。再然后，刚才还关得好好的房门突然自己‘吱呀’地就开了……”

“你等一下，什么叫自己开了？难道不是风把门刮开的吗？”

“那怎么可能？要是真的有风的话我也就不害怕了，老师我问你，如果你把门用锁头挂上，就算是刮大风，能把锁头从门鼻儿上刮掉么？再说了，从锁头从门鼻儿上掉下来，到门被打开，我就站在不远处，可是我根本就没有感觉到有一丝风刮过啊？”

“那怎么可能？你确认先前你把锁头挂好了么？算了，这句话算我没问。”我知道这位老师为什么这么说，当年用来锁门的都是那种很古老的门鼻儿，就算是想把锁头挂在门鼻儿的边缘也不太容易。

录音机理继续：“你发现班级门打开之后进去看了？”

李晓红：“那时候我吓坏了，哪还敢进教室，当时我自己都不知道怎么跑出教学楼的，等我回过神儿，这才又找到吴大爷跟我一起回到教学楼，不过这时候教室的门不知道什么时候又关上了。

本来我是不敢在进教室里看了，不过吴大爷说，有些事情要是不弄明白，会在心里留一辈子阴影的，于是我这次奓着胆子跟吴大爷一起进了教室。”

“那你看到了什么没有？”

沉默了一下，李晓红道：“有，我看到……黑板上多了一道用粉笔写的数学公式……”

“什么意思？”

“老师，我是班里最后出来的，在出来之前我清楚地记得，黑板在放学后就被我班的李东辉给擦得干干净净，你们说，要是没有鬼，那道数学公式是谁写的？”

录音带里一阵沉默，过了良久，那位不知姓氏的男老师道：“就凭着这道数学公式，你就认定是班级里闹鬼？毕竟你曾经跑出楼里一段时间，也可能是有人趁着这段时间跑到你班里故弄玄虚。”

“老师，其实我也想事实就是你说的这样，第二天，我心里害怕得要命，就把这两天的事情跟我的两个好友卢艳红和张秀娟详详细细地说了。大概是我说的东西引起了她们的好奇心，她们听说后，不但没有害怕，反而还埋怨我有这事为什么不早跟她们说，她们还说，准备晚上跟我再来一次校园探险。

可是我实在是太害怕了，就说什么都没有同意，我怕她们缠着我非得让我跟着，那天下课铃一响，我就赶紧回家了。

第二天我来学校上学的时候，我发现我的卢艳红两人的面色都有些不对，于是我在下课的时候问她们怎么了，可是不想她们的脸当时就白了，卢艳红低声告诉我，说是她们昨天晚上也看到了。