我回：“是子衿帮忙取的。”

“子衿啊？”妈妈笑着点头，悠悠说了一句：“有一句话是这样的——‘青青子衿，悠悠我心’，子衿的名字就是从这句诗里来的哦。”

“青青子衿，悠悠我心？”我重复了一遍，好奇问：“妈妈，这是什么意思啊？”

“意思就是，青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。是表达对心上人的思念之情的。”

“心上人？”

“对，心上人。”妈妈摸了摸我的头，看着贴在花盆上写有“青青”二字的卡片，缓缓道：“这是林叔叔他们的爱情故事，正是因为他们才有了子衿。”

我似懂非懂的点头，视线同样落在窗台上娇柔的白兰上。

青青子衿，悠悠我心。

**

幼儿园的生活过得很快，快毕业时，老师让我们把照顾的植物带去学校。

我小心翼翼的抱着花盆，不敢出一点差池。

青青在我细心的照料下生长得很好，虽然再没有开过花，但绿叶子旧翠绿，长得很健康。

我把青青和白白放在一起，和老师们去外面拍毕业照。

今天是上幼儿园的最后一天，老师说我们从幼儿园毕业了，以后就不用再来幼儿园了。

我们换上了很色的宽大衣服，戴着方方正正的帽子，帽子旁吊着的小穗一晃一晃的，很好玩，大家都穿着一模一样的衣服，站在樱花树下拍照。

那时樱花的花期已经过了，樱花树长得很茂密，阳光从树影的缝隙中洒下来，星星点点落在衣服上，我们笑容定格在了那一刻。

那天很开心，我拍了很多照片，仔细看了幼儿园的每一处角落，没有挑食的吃完了幼儿园的午饭。

和以前的幼儿园不一样，这一次，我认认真真的和老师说了再见，和我的幼儿园好好告了别。

我暗暗发誓，要以新的姿态面对未来，我要做一个顶天立地的男子汉。

放学了，我们回教室去取植物，被桌子上叶子快要耷拉到土里的绿植吓到了，小跑过去端起花盆，查看怎么回事。

阳光照在桌子上，对我而言有些刺眼的阳光，对较弱的白兰就是最致命的尖刀。

这盆确实是青青没错，花盆上的卡片虽然有些褪色，但清清楚楚写着“青青”二字，最重要的是，白兰这幅半死不活的样子，我曾经见过一次。

那一次，卖花的叔叔治好了它。

这一次也可以。

我这么相信着。

可那时的我并不知道，花鸟市场也有营业时间，等我回家以后，花鸟市场已经关门了。

我站在大门关闭的门前，抱着花盆不知所措，看向妈妈：“妈妈，我们要去哪里才能给青青看病？”

妈妈噎了一下，还没开口，就听见门口的一个大爷说：“这花已经死了，明天再买一盆吧。”

我愣了一瞬，低头看着软趴趴的白兰，下意识问：“死了是什么意思？”

“你别听他瞎说！他才不懂这些花花草草呢。”妈妈瞪了一眼那位大爷，拉着我往外走：“能救活，妈妈明天再带青青来看医生。”

大爷被平白瞪了一眼，心里来了火，“怎么就不懂了！那一看就知道是因为太阳暴晒干死的，怎么还能救活呢！”

我像是忽然明白了“死”是什么意思，泪珠子叭叭的就掉下来，站在原地嚎啕大哭。

我的青青，死了。

我抱着只剩下残枝败叶的植物，哭着回家了。

那天，爸爸妈妈安慰了我很久，我都没有一点好转的样子，沉浸在失去青青的悲痛中无法自拔，把自己闷在屋子里不出去。

后来，是子衿来才敲开来我的门。

我通红着脸，哭得上气不接下气，她坐在我的对面，手里抱着白白。

白白依旧是浅黄的刺，颜色翠绿，生机勃勃。

“秦枫。”她抿着嘴，有些不忍：“我们陪着你。”

我吸吸鼻子，哭嗝抽得说不出话来。

她耐心的等待，目光落在已经完全枯萎的青青上。

我的情绪平复了，磕磕绊绊的说：“子、子衿，青青，青青它死了……我，我该怎么办啊？”

她沉默着，忽然抬头，把白白放在地上，跑出去取了两根筷子。

“我想，你虽然失去了白兰青青，或许可以得到一个小仙人球青青。”

“啊？”我哭得有些肿的眼睛望着她，不明所以。

她转了转白白的花盆，把始终背向我的那一面转过来给我看：“其实前段时间我发现，白白旁边长了一个小仙人球。”

她用筷子剥开沙土，轻轻把小仙人球挑出来。

小仙人球比起白白更嫩更小，刺都是软的，就像一个婴孩，缩在土里。

我睁大眼睛看子衿在我的花盆里挖出一个浅坑，夹着小仙人球，移近我的坑里，松松盖上土。

她说：“也许这个不能替代白兰，但我希望能安慰到你。”

仙人球是坚强的生物，希望我们都能像它一般坚强。

在枯萎的白兰旁边，松松立着一颗小小的仙人球，嫩黄的刺舒展开，独自蹲在花盆里，有些可怜。

我抹掉眼泪，认真看着小仙人球：“我这次一定照顾好它！”

不会再让它消失了。

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震惊！两个小娃娃的“孩子”竟然是仙人球！